Além de considerar as habilidades cognitivas, nossa proposta tem forte enfoque no desenvolvimento sócio afetivo dos alunos, que se relaciona aos sentimentos e as emoções, solidariedade, cooperação, motivação e respeito, visando desenvolver o indivíduo como pessoa. As crianças desde cedo aprendem a lidar com as diferenças e respeito ao outro.

Os professores são instigados a conhecer a individualidade de cada aluno, atendendo a suas necessidades. Nossa escola é inclusiva, por isso nossas turmas têm número reduzido de alunos e os professores contam com formação continuada e auxílio especializado na adaptação de atividades.

Consideramos que nosso trabalho só é efetivo a partir de uma relação estreita de parceria entre escola e família como fator primordial para se atingir os objetivos educacionais propostos.  A família é protagonista na formação das nossas crianças, enquanto a escola possui o papel de auxiliá-la neste processo.